교육행정전공

교육 리더로서 교육행정관리자가 갖추어야 할 자질과 능력으로서 교육 리더십에 대한 이해와 성찰, 그리고 실천적 전략을 강조한다.

상담교육전공

현대 상담심리학에서 제안되고 있는 각종 심리상담기법을 교육하고 각종검사와 실습을 중심으로 한 실용적인 교육을 실시한다.

유아교육전공

본 교육대학원 유아교육전공은 현장 교사들의 지도자적 자질과 능력개발 증진에 기여하는데 목적이 있다

국어교육전공

본 전공에서는 유능한 국어 교사를 양성하는 데에 필요한 교과목을 엄선하여 교 과과정을 구성하였으며, 그 교과목 분야에 대하여 학문적으로 능통한 전문가가 그 것을 담당하도록 하고 있다.

영어교육전공

초․중고등학교 영어교육의 바람직한 방향을 설정하기 위해 효과적인 영어교육과 영미문화의 배경지식을 심화시키는데 그 목표를 둔다.

중국어교육전공

중국어교육 전공은 질적 양적으로 빠르게 발전하고 있는 13억 중국인과의 교류에 보다 효율적으로 참여하기 위한 한국인의 중국어 재교육을 목표로 한다.

윤리교육전공

미래지향적인 윤리 이론을 연구, 개발하고, 이를 교육현장에 효율적으로 응 용할 수 있는 창의적인 교육방법을 탐구하는 것을 목표로 한다.

일반사회교육전공

정치․경제․사회문화․법 등이 교과내용학이고, 사회과 교육의 목적을 달성하기 위하여 교과내용학을 통하여 사회를 바르게 이식시키고자 교수-학습방법으로서의 교과교육학이 그것이다.

수학교육전공

본 교육대학원 수학교육전공에서는 일선 교사들에게 순수수학과 응용수학을 교육하는데 목적이 있다.

컴퓨터교육전공

컴퓨터교육 전공에서는 급격히 변화되는 정보화 사회에 맞추어 컴퓨터교육을 재교육하여 능력을 갖춘 교사를 양성하고, 인터넷환경에 적응 할 수 있는 실무능력을 갖춘 교사인력을 양성하며, 건전한 가치관과 윤리성에 기초한 컴퓨터 지식을 갖춘 교사를 양성하는데 목표를 둔다.

환경교육전공

환경교육전공에서는 환경오염으로부터 인간과 자연환경을 보호하는 방법에 대해 연구하며 수질, 대기, 폐기물, 소음․진동 등 각 분야별로 지식과 인격을 갖춘 전문 인력을 양성하는데 그 교육의 목적이 있다.

체육교육전공

기독교 정신을 올바르게 선양할 수 있는 체육교사를 양성하기 위한 학문연구와 교육을 목표로 한다.