인재개발학과
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Department of Human Resources Development
인재의 개발 및 육성을 과학적이고 체계적으로 연구하는 학문으로 다학제간 교류를 통해 시너지 창출
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전공분야와 연구분야
| 전공 | 연구분야 | 주요내용 |
|---|---|---|
| 청소년 문화ㆍ상담학 | 청소년 지도 | 청소년문화, 청소년국제교류, 청소년수련활동, 청소년지도 |
| 청소년 상담 | 청소년심리, 청소년상담, 청소년심리측정 및 평가 | |
| 유아교육 | 유아교육 | 유아교육과정, 부모-자녀관계, 영유아교육 및 보육정책 |
| 교육학 | 교육심리학 | 교육방법, 영재교육, 상담교육, 특수교육 |
| 교육과정 평가 | 교육과정개발, 교육측정평가 | |
| 교육행정학 | 교육행정, 교육정책 | |
| 교육사회학 | 평생교육, 인적자원개발(HRD) |
교과과정
청소년문화ㆍ상담전공
| 교과구분 | 교 과 목 명 | 학점 | 이론 | 실습 | 비고 |
|---|---|---|---|---|---|
| 전공선택 | 청소년가족상담 | 3 | 3 | 0 | |
| 전공선택 | 청소년학업 및 진로상담 | 3 | 3 | 0 | |
| 전공선택 | 청소년프로그램개발과평가 | 3 | 3 | 0 | |
| 전공선택 | 청소년기관운영 | 3 | 3 | 0 | |
| 전공선택 | 청소년상담의 이론과 실제 | 3 | 3 | 0 | |
| 전공선택 | 청소년지도자론 | 3 | 3 | 0 | |
| 전공선택 | 심리검사 및 측정 | 3 | 3 | 0 | |
| 전공선택 | 청소년연구방법론 | 3 | 3 | 0 | |
| 전공선택 | 이상심리 | 3 | 3 | 0 | |
| 전공선택 | 가족상담 | 3 | 3 | 0 | |
| 전공선택 | 통계 | 3 | 3 | 0 | |
| 전공선택 | 청소년상담실습 | 3 | 3 | 0 | |
| 전공선택 | 청소년지도자론 | 3 | 3 | 0 | |
| 전공선택 | 청소년인권과 참여 | 3 | 3 | 0 | |
| 전공선택 | 청소년정책론 | 3 | 3 | 0 | |
| 전공선택 | 청소년문화컨텐츠론 | 3 | 3 | 0 | |
| 전공선택 | 청소년활동 세미나 | ||||
| 전공선택 | 레크리에이션Ⅰ | ||||
| 전공선택 | 레크리에이션Ⅱ |
유아교육전공
| 교과구분 | 교 과 목 명 | 학점 | 이론 | 실습 | 비고 |
|---|---|---|---|---|---|
| 전공선택 | 유아건강 및 안전교육 세미나 | 3 | 3 | 0 | |
| 전공선택 | 유아교육사조 | 3 | 3 | 0 | |
| 전공선택 | 유아교육과정 | 3 | 3 | 0 | |
| 전공선택 | 영유아 교육 및 보육정책 세미나 | 3 | 3 | 0 | |
| 전공선택 | 부모-자녀관계와 영유아교육 | 3 | 3 | 0 | |
| 전공선택 | 유아교육질적세미나 | 3 | 3 | 0 | |
| 전공선택 | 유아교육과정세미나 | 3 | 3 | 0 | |
| 전공선택 | 유아수ㆍ과학교육 세미나 | 3 | 3 | 0 | |
| 전공선택 | 유아예능교육세미나 | 3 | 3 | 0 | |
| 전공선택 | 유아교육기관 운영관리 | 3 | 3 | 0 | |
| 전공선택 | 유아교육연구동향 | 3 | 3 | 0 | |
| 전공선택 | 유아놀이이론 | 3 | 3 | 0 | |
| 전공선택 | 유아교육의 비교연구 | 3 | 3 | 0 | |
| 전공선택 | 영유아교육 및 보육정책세미나 | 3 | 3 | 0 | |
| 전공선택 | 유아교육 프로그램연구 | 3 | 3 | 0 | |
| 전공선택 | 유아언어교육 연구 | 3 | 3 | 0 | |
| 전공선택 | 유아사회교육 연구 | 3 | 3 | 0 | |
| 전공선택 | 유아교사평가 및 장학론 | 3 | 3 | 0 | |
| 전공선택 | 인지발달과 교육연구 | 3 | 3 | 0 | |
| 공통선택 | 유아 창의성발달과 교육 | 3 | 3 | 0 | |
| 전공선택 | 영아발달 및 교육원리 | 3 | 3 | 0 | |
| 전공선택 | 유아교육 멀티미디어연구 | 3 | 3 | 0 | |
| 전공선택 | 유아교육개인연구 | 3 | 3 | 0 | |
| 전공선택 | 유아교육세미나 | 3 | 3 | 0 |
교육학전공
| 교과구분 | 교 과 목 명 | 학점 | 이론 | 실습 | 비고 |
|---|---|---|---|---|---|
| 공통필수 | 인적자원개발론 | 3 | 3 | 0 | |
| 전공선택 | 교육심리세미나 | 3 | 3 | 0 | |
| 전공선택 | 학습심리연구 | ||||
| 전공선택 | 지능이론과 교육적 적용 | 3 | 3 | 0 | |
| 전공선택 | 창의성 이론과 교육적 적용 | 3 | 3 | 0 | |
| 전공선택 | 영재의 판별과 교육 | 3 | 3 | 0 | |
| 전공선택 | 영재교육심리 | 3 | 3 | 0 | |
| 전공선택 | 동기와 교육 | 3 | 3 | 0 | |
| 전공선택 | 특수아 교육 | 3 | 3 | 0 | |
| 전공선택 | 학습부진아연구 | 3 | 3 | 0 | |
| 전공선택 | 상담심리연구 | 3 | 3 | 0 | |
| 전공선택 | 생활지도와 상담 | 3 | 3 | 0 | |
| 전공선택 | 학교부적응 상담 | 3 | 3 | 0 | |
| 전공선택 | 교수학습이론 | 3 | 3 | 0 | |
| 전공선택 | 학교심리 | 3 | 3 | 0 | |
| 전공선택 | 교수방법연구 | 3 | 3 | 0 | |
| 전공선택 | 교육과정개발론 | 3 | 3 | 0 | |
| 전공선택 | 교육과정이론세미나 | 3 | 3 | 0 | |
| 전공선택 | 교육평가연구 | 3 | 3 | 0 | |
| 전공선택 | 교육측정연구 | 3 | 3 | 0 | |
| 전공선택 | 교육연구방법 | 3 | 3 | 0 | |
| 전공선택 | 교육정책론 | 3 | 3 | 0 | |
| 전공선택 | 교육지도성이론의 이론과 실제 | 3 | 3 | 0 | |
| 전공선택 | 교육행정 및 경영 | 3 | 3 | 0 | |
| 전공선택 | 교육인사행정 | 3 | 3 | 0 | |
| 전공선택 | 장학론 | 3 | 3 | 0 | |
| 전공선택 | 교육정책분석 | 3 | 3 | 0 | |
| 전공선택 | 교육경제학세미나 | 3 | 3 | 0 | |
| 전공선택 | 평생교육론 | 3 | 3 | 0 | |
| 전공선택 | 평생직업교육 세미나 | 3 | 3 | 0 | |
| 전공선택 | 인력개발연구론 | 3 | 3 | 0 | |
| 전공선택 | 산업교육연구 | 3 | 3 | 0 |
교수진
| 성명 | 이메일 | 전공분야 |
|---|---|---|
| 송선희 | shsong@hoseo.edu | 교육학 |
| 정철상 | camp@hoseo.edu | 청소년문화상담 |
| 조성연 | sycho@hoseo.edu | 유아교육 |
교육목표
- 인재개발 분야의 이론과 실무능력을 갖춘 HRD(Human Resource Development) 전문가 양성
- 다양한 사회문제와 교육이슈, 그리고 개인의 심리적 특징에 관한 심층적 이해를 바탕으로 창의적 연구능력과 실무능력 배양
- 국가, 지역사회, 기업의 발전과 개인의 복리증진에 기여하는 지식인 양성
특징
- 인재의 개발 및 육성을 과학적이고 체계적으로 연구하는 학문으로 다학제간 교류를 통해 시너지 창출
- 인간의 잠재력과 역량 개발에 관심을 두며, 청소년지도·상담장면에서의 인재개발, 유야교육 분야에서의 인재개발, 교육학 분야에서의 인재개발 영역으로 구성
- 현장과 연계된 실용 교육을 강조하고, 현장실습과 현장 사례 연구 의무화